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1，急求一封表揚信

表揚信某某街道(或市場)委員會的同志們: 在你們的認真管理下,某某市場里添置了方便群眾使用的公平秤,雖然不是什么昂貴的器具,但是這卻讓我們感受到你們體貼的關懷和無私的立場. 民以食為天,而某某市場正是百姓的菜籃子,你們所做的任何一點點改善,都讓我們感受到某某街道(或市場)委員會"公平,公正,公開"的立場,小小的公平秤,樹起的不止是誠信經營的市場交易新風,更樹起了百姓對你們的信任,希望你們繼續努力,大家一起共創和諧家園! 某某 2008.XX.XX

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2，急急急求一封表揚信的范文

表揚信孫建單位的主管：在此本人以最誠摯的心情向您表達我發自內心的感謝之情！本人于不小心把錢包讓小偷竊取，貴單位的孫建發現后拾金不昧，及時的聯系到了我，把東西還給我。本想這個時代難再有拾金不昧之事發生，便也未抱有失而復得的希望。不想人間仍有真情在，世上還是好人多！孫建仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模！再次表達我衷心的感謝！此致敬禮！發表人：XXX 年月日

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3，求一封表揚信內容如下

表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。 (一)標題一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。 (二)稱謂表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。 (三)正文正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。 1.交代表揚的理由用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。 2.指出行為的意義在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風尚，好品德。 (四)結尾該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。 (五)落款落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

求一封表揚信內容如下

4，求一封表揚信

本人上個星期六丟了一個快件，本以為是就這樣不了了之，卻沒想到好心人送還我，真是非常感謝你。

親愛的**同志：人們說，滴水之恩當涌泉相報，我的心，因為受到您的潤物之水而重新萌發出美麗的苗芽，如果沒有您，我的心里將是干涸一片，過去我焦躁桀驁不馴，犯了不可饒恕的罪行；感謝在歧途中讓我遇到您；是您讓我見識到溫情，讓我重新看到生命的希望和綠色的溫柔；讓我在悔恨的荒原里可以重新孕育出美麗和善良的種子。人們還說，遇到一個人就是緣分；過去我和您的認識是每天都有一面之緣，這一年三百六十天的天天見面，這改教期的日日夜夜，讓您深深留在我的印象中，你風流倜儻的容貌，平和優雅的舉止；反映出高素質的人在平凡崗位上作出的令人感動的貢獻。現在，要和您分別，遠離您的教導，我真有些受不了。您知道，我的學歷不高，知識水平有限，寫不出什么高調美好的話出來，甚至會有些不通，但我的心是真誠的，您一定能理解。我想真找人好好地寫一封發自肺腑的感謝信出來，可是沒有人能切實體會我的心情，何況他們也一定不愿意幫我寫，可能還會一再嘲笑我的失足和真心。想一想，你總是那么和藹可親地待我們，不急不躁地教育我們這些失足之人，您的情操和素質與他們對比是如此強烈！于是，我自己寫了這些話，我為您過去對我的改造教育而自豪。現在，在您的教導下，我終于可以重新做人，這一切功勞，都是因為有您；我怎么能夠忘記您，我親愛的獄警同志，在這離別之際，和您說聲再會，祝您一生平安。

5，誰能幫我寫一封表揚信啊急啊

感謝信屬于專用書信。專用書信除了感謝信外，還有表揚信、慰問信、推薦信、介紹信、證明信、咨詢信、申請書、聘書、請柬、決心書、倡議書、建議書、挑戰書等。專用書信具有專門性和內容上的規定性，一種專用書信往往寫一個方面的內容。公開的專用書信大都用標題標明信件的性質。以團體署名的專用書信，一般不加結束語與問候語。感謝信是對某個單位或個人的關懷、支援、幫助表示感謝的信。感謝信不僅有感謝的意思，而且有表揚的意思。這種信可以直接給對方或對方所在單位，也可以張貼在對方單位內或所在地的公共場所，還可以交給報紙刊登、電臺廣播、電視臺播映。感謝信的格式如下：第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。寫感謝信要注意下面幾點：一敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。二信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。三寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。四感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發議論。作文訓練：應用文－表揚信表揚信是對某些單位或個人的高尚風格和模范事跡表示頌揚的信件。這種信件可以是領導機關、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚。表揚信一般用大紅紙抄出，張貼在被表揚的單位、個人的所在地或者公共場所；也可以在報紙發表、在電臺廣播，在授獎大會上宣讀。通過表揚好人好事，能夠使受表揚者得到鼓舞，對其他人也起到教育作用。表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過，寫表揚信還需要注意下面的幾點：一感謝信一般由當事者或當事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚信凡了解情況的人都能寫。二表揚信結尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學習”“深受感動”等方面的內容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領導的，就可以提出建議，請在一定范圍內宣傳、表揚受表揚者的好作風和模范事跡。三正文中要突出受表揚者事跡中最有教育意義的方面。四敘述受表揚者的模范事跡一定要實事求是，贊揚的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辭，使人感到不可信，受表揚者也感到不快。