小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，鴨子畫楓葉，小馬畫月牙兒,小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，小鴨子畫楓葉，小馬畫月牙兒,“小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙兒,小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，小鴨子畫楓葉，小馬畫月牙兒,小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，小鴨子畫楓葉，小馬畫月牙兒。
雪中的小畫家，有鹿，青蛙，松鼠。我們也可以想象兔子，小狗，烏龜，雞。一群小畫家在雪中走來。小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，小鴨子畫楓葉，小馬畫月牙兒。不用顏料，不用筆，幾步一張圖。為什么青蛙沒有參加？他在山洞里睡著了。來源:一年級部編的《雪中的小畫家》:一首集兒童興趣和科普知識于一體的兒童詩。雪中小畫師指的是雞，小狗，小鴨子，小馬。小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，小鴨子畫楓葉，小馬畫月牙兒。他們不用顏料或畫筆，但他們非常現(xiàn)實。他們的畫是他們的腳在雪地里行走留下的腳印，作者把他們比作畫。
1，小鴨子畫了一片楓葉；2.小馬畫一彎新月；3.小牛畫了一個彎月；4.鵝畫一把傘；5.小貓畫桃花。引申信息:寫句子的要點1。注意文章的技巧，如修辭、對仗、排比等。2.詞類要對等。例子:模仿句:生活是什么？人生是一本無字的書，人生是一條坎坷的路；模仿:生活是什么？人生是一盤不可預(yù)知的棋，人生是自己的戲。
熊畫花，蛇畫繩，羊羔畫元寶，小馬畫扇，小貓畫云。“小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙兒。”來自雪地里的小畫家。本文生動地講述了雞、小鴨、小狗和小馬四種動物的爪(蹄)的形狀特征。因此，我們也可以用比喻修辭的方法，將雪地上的動物腳印與我們生活中常見的其他事物進行對比。延伸資料:《雪中小畫家》下雪了，下雪了！一群小畫家在雪中走來。小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，小鴨子畫楓葉，小馬畫月牙兒。不用顏料，不用筆，幾步一張圖。為什么青蛙沒有參加？他在山洞里睡著了。
4、雪地里的小畫家小雞畫了什么? 小狗畫了什么?小雞畫竹葉，小狗繪畫梅花，鴨子畫楓葉，小馬畫月牙兒。《雪中的小畫家》是人民教育出版社出版的《小學(xué)語文》(2016版)第一冊第十二課的課文，這篇課文以韻文的形式，不僅生動地講述了四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言生動，童趣盎然，朗朗上口。朱自清先生在《論朗讀》中強調(diào)“閱讀最有用，語文教學(xué)應(yīng)重視，”《新課標》明確指出，“小學(xué)閱讀教學(xué)要重視閱讀，讓學(xué)生充分閱讀，在閱讀中感受整體，在閱讀中感悟更多，在閱讀中培養(yǎng)語感，在閱讀中受到情感的感染。
