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1，風箏的起源

據說風箏是魯班大師在春秋時期制作的。

風箏的起源

2，風箏是誰發明的

風箏為中國人發明，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源，后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。

風箏是誰發明的

3，風箏的來歷是什么

最早是用于戰爭。

據史料記載，風箏的發明人是漢朝的韓信。楚漢相爭的時候，韓信用風箏報信，還能加上竹笛生成音樂。到后代逐漸變成了玩具。

風箏的來歷是什么

4，風箏是怎么出現的的要歷史

風箏最早出現在中國東周春秋時期；相傳春秋時期墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源，后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。風箏在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空。風箏源于春秋時期，到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。

5，風箏的來源是什么

風箏是由古代勞動人民發明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。傳“墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗”。到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在《武林舊事》寫道：“清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景關于風箏的起源，大體有四種傳說。一是斗笠、樹葉說；二是帆船、帳篷說；三是飛鳥說；四是李鄴說。 [3] 斗笠、樹葉說斗笠是一種古老的防雨防暑器具，當人類由漁獵轉為耕作時就開始使用，特別在熱帶亞熱帶是必不可少的，那時的斗笠制作很簡單，系繩也就地取材，多用柔軟的樹皮纖維。據說有一農夫正在耕作時，忽然狂風大作，卷起了他的斗笠，農夫趕緊去追，一下抓住系繩。恰巧這系繩很長，斗笠便像風箏一樣在空中飛行。農夫覺得非常有趣，以后便經常給村民放斗笠，后來演變成放風箏。樹葉說來自于中國南方一帶。據說古時候人們對風卷樹葉滿天飛的現象十分崇拜，便用麻絲等拴樹葉放著玩，逐漸演變成放風箏活動。中國臺灣的高山族、海南島的黎族人，早些時候就是用面包樹的葉子做風箏。 [4] 帆船、帳篷說人類使用木舟的歷史以久，早在公元前2000多年就被用于生產，后來又有了帆船。傳說禹時船上已有了風帆，帆是借助風力的機械妃，人們便仿照帆的原理，扎起風箏放飛。還有人說，風箏起源于北方的帳篷，最早的風箏是人們模仿大風刮起帳篷在空中飄揚的現象制造出來的，之后逐步演變成了一種游樂活動。 [4] 飛鳥說從歷史記載和發現的古代風箏看，其結構、形狀、扎繪技術等，一個突出的標志就是以鳥的形狀多。因而得出結論：最初的風箏問世，是受飛鳥的啟發，模仿飛鳥而制造并以飛鳥命名的。人們崇尚飛鳥、熱愛飛鳥、模擬飛鳥而制作風箏，是人們對美好生活的追求。風箏因此而生，是天經地義的道理。風箏起源于中國，這是目前世界風箏界一致公認的結論，中國最早的風箏是有古代的科學家墨翟制造的。據中國的史料《韓非子·外儲說》載：墨翟居魯山（今山東青州一帶）“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗?！笔钦f墨子研究了三年，終于用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鷂”就是中國最早的風箏。 [4-5] 第四種說法風箏由五代時期的李鄴發明。所見文著有明代陳沂在《詢芻錄·風箏》中這樣寫道：五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風戲。后于鳶首，以竹為笛，使風入竹，如鳴箏，故名風箏

6，風箏的來歷傳說簡單的20字

風箏，古時稱為「鷂」，北方謂「鳶」。風箏真正的起源，現在已經無法證明，大多數的人認為風箏起源于中國，而后廣傳于全世界，是一種傳統的民間工藝品。南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始的。有些民俗學家認為，古人發明風箏主要是為了懷念世故的親友，所以在清明節開放時，將對故人的情意寄托在風箏上，傳送給死去的親友?！　嶋H上，中國最早出現的風箏是用木材作的。春秋戰國時，東周哲人墨翟（公元前478-392年），曾「費時三年，以木制木鳶，飛升天空．．．」。墨子在魯山（今山東濰坊境內），「斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗」。這是說墨子研究試制了三年，終于用木板制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的風箏，也是世界上最早的風箏。（約紀元前300年左右），距今已有二千四百年。　　直至東漢期間，蔡倫發明造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為「紙鳶」。由于造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動?！　∠鄠鳌澳訛槟绝S，三年而成，飛一日而敗。”墨翟以木頭制成木鳥，研制三年有成,是人類最早的風箏起源，墨子把制風箏的事業傳給了他的學生公輸班（也稱魯班），＜墨子?魯問篇＞中說，魯班根據墨翟的理想和設計，用竹子做風箏，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。魯班把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為「木鵲」，在空中飛翔達三天之久。＜鴻書＞上說：「公輸班制木鳶以窺宋城」。　　最初風箏常被利用為軍事工具，用于三角測量信號、天空風向測查和通訊的手段。就如春秋時期，魯班『制木鳶以窺宋城』。

相傳東漢時期，一位李姓的木匠心靈手巧，閑暇時常常用木頭或竹子制作成各種各樣的小動物給兒子當做玩具。一日，李木匠為了給一家造紙作坊打制一個木柜到林中伐木，意外逮到了一只小山鷹，于是帶回家中給兒子玩耍。為了防止小山鷹飛走，便用一根長繩綁住小山鷹的一個爪子。兒子牽住繩子，在院中追逐著飛翔的小山鷹玩得非常高興?？刹幌耄恍⌒乃ち艘货?，繩子從手中滑落，小山鷹乘機飛走了。兒子大哭不止。為了安撫兒子，李木匠答應他做只山鷹陪他玩兒。幾天后，李木匠用竹篾編了一只山鷹拿給兒子?？蓛鹤又煌鎯毫艘粫壕筒煌鎯毫?，沮喪地說到: “它根本就不會飛，一點也不好玩兒。我要會飛的山鷹?！崩钅窘尺@下可犯起愁來。半月后，李木匠將做好的木柜送到造紙作坊。正要離開的時候，突然刮起了大風，院內一些還沒來得及捆包的紙張被吹得四下飛舞。李木匠看著飛舞的紙張不由得喜出望外。風停了，他帶著要來的幾張紙興匆匆地趕回家里，找來畫匠在紙上畫了一只山鷹，然后用細線在紙上穿了個孔，綁在這個紙上，然后高高興興地拿給兒子，可不想，此時沒有風，任憑他怎么拉怎么扔，紙片都飛不起來，他失望極了。晚上，鄰居來找他，想讓他明天出海幫著收網。第二天一大早，李木匠便去鄰居家幫忙。李木匠剛一出門，兒子便追了出來，問他什么時候能做出山鷹，李木匠只好敷衍了事。他和鄰居來到海邊，那天的風向正好向海，風很大，他上了小船，心里還在想著如何給兒子做山鷹，鄰居升起了帆，小船便在風的作用下向海里行駛，可不想，帆的底繩沒綁緊，風帆被吹起并小船成了一個斜角，在風力的作用下，船頭幾次被抬了起來差點翻船，危險極了，他和鄰居拼命拉下帆繩綁緊，才算脫險。回去的航程中，李木匠驚魂未定，他直愣愣地看著船頭的帆，若有所思。突然間，他好像發現了什么，騰地一下站起來，把鄰居嚇了一跳?！胺c風的方向成一個斜角，船就有向上的力量，那如果讓紙片與風的方向呈一個斜角，那紙片是不是也可以飛起來了呢？”這個想法在他腦海里一直揮散不去?；氐郊遥钅窘潮汩_始苦苦思索如何讓紙片與風向成一個斜角，最終，他決定在紙上綁三根線，成三角形，上面一根短，下面兩根長，把三根線再用一根線連起來，當一拉動這根線的時候，紙便會與風形成一個斜角，這樣就像風帆一樣，肯定有向上的力量了，幾次實驗幾次改進后，紙山鷹真的向上飛了，只是飛起來鷹頭總會往下扎，這個問題讓他想了好久也解決不了。一天中午他剛睡醒，就見兒子在擺弄著紙山鷹，只見他找來一些布條，給紙山鷹加了一個尾巴。他立刻問兒子在干什么，兒子笑著對他說：“山鷹有尾巴，這樣才像山鷹……”出乎他的意料，就是兒子這個小小的改進，鷹頭往下扎的問題徹底解決了，真的飛了起來。一天，李木匠帶著兒子玩著紙山鷹，左鄰右舍的孩子看了以后，都嚷著向大人要，鄰居大人們便過來，饒有興趣地問道：“李木匠，你這放飛的是什么呀？”李木匠想了想，說道：“我聽說過木鷂，我這是用紙糊的，就叫紙鷂吧?！边@種制作簡單的紙鷂便是現代風箏的雛形了。

傳說有一個木匠，為了哄好把小老鷹弄丟的兒子，被應用紙糊那個類似于老鷹的簡易風箏，最后被左鄰右舍傳播成為了玩具。

古把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為木鵲，在空中飛翔達三天之久。＜鴻書＞上說：「公輸班制木鳶以窺宋城」。最初風箏常被利用為軍事工具，?

風箏，古把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為「木鵲」，在空中飛翔達三天之久。＜鴻書＞上說：「公輸班制木鳶以窺宋城」。最初風箏常被利用為軍事工具，

7，風箏的來歷

陽春時節，風和日暖，是放風箏的好季節。眼看五彩斑斕的風箏在碧空翱翔，你可曾知道風箏的來歷與科學發明嗎? 世界上一致公認，中國是風箏的故鄉。風箏又名紙鳶、紙鷂等，至今已有2000多年歷史，據說巧匠魯班就曾“削竹為鵲，成而飛之”，應當說這是風箏的前身。五代時期的李鄴，曾在官中以線放紙鳶為游戲，又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛，風入竹哨，發出象古箏一樣的響聲，因此得名“風箏”。到了宋代，出現了“神火烏鴉”，就是利用風箏裝上火藥，投放到敵營上空，以達到軍事上的目的。難怪英國著名學者李約瑟把風箏列為中華民族的重大科學發明之一。美國華盛頓國家航空和空間博物館中有一塊說明牌上也醒目地寫著：“最早的飛行器是中國的風箏和火箭。” 我國風箏的發明，對后來的科學技術的發展產生了深遠的影響。這方面的例子屢見不鮮。 1749年，美國哥拉斯葛大學一位名叫威爾遜的天文學家，研制了世界上第一臺空中試驗儀。他用6只風箏將天文儀器吊到700多米的高空中進行科學試驗，第一次測到了大氣的溫度，并取得了一些重要的理論數據，推動了天文學的發展。 1752年，美國科學家富蘭克林曾用風箏掛上一只鐵鑰匙，在雷電交加時，把風箏送上天，引來雷電，從而證明了雷電也是一種放電現象，避雷針也由此發明。 1804年，英國的喬治·格雷爵士用兩只風箏作機翼，研制出了一架5英尺的滑翔機。 1893年，英國人勞倫斯為美國氣象局設計了一種可以裝在箱中的可拆卸的風箏，以便將儀器帶到高空測量風速、溫度和高度，推動了氣象事業的發展。 1894年，英國科學家設計了一只供戰場觀察的軍用風箏，其作用猶如當今的衛星電視轉播。 1899年，美國的萊特兄弟制作了一個雙身的風箏，用來觀察它在空中的翻滾動作和如何借助空氣的浮力由下降轉向上升，從而發明了機翼，并在此基礎上于1903年發明制造了世界上第一架真正的用內燃機作動力的飛機。 1911年，意大利科學家馬可尼，在試驗英格蘭和紐約、芬蘭之間無線電通訊時，不巧遇到暴風，把天線給刮斷了。緊急中馬可尼將電線拴到風箏上升空，使首次橫跨大西洋的無線電發報試驗獲得成功。此外，英國的亢里夫頓懸橋長達700多英尺，寬30多英尺，高出它所跨渡的亞逢河200余英尺。英國橋梁建筑師利用巨型風箏把鋼纜拉到對岸，成功地架起了懸橋，被人們傳為佳話。當今，風箏在科學試驗和工農業生產上的應用更為廣泛。在荷蘭，海洋救生局用風箏作為一種營救工具；在風箏上安裝無線控制照相機，可以進行空中攝影；利用風箏牽引船只；利用風箏傳遞信件；在風箏上安裝噴水器，可噴灑懸崖上的植物。

世界上一致公認，中國是風箏的故鄉。風箏又名紙鳶、紙鷂等，至今已有2000多年歷史，據說巧匠魯班就曾“削竹為鵲，成而飛之”，應當說這是風箏的前身。五代時期的李鄴，曾在官中以線放紙鳶為游戲，又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛，風入竹哨，發出象古箏一樣的響聲，因此得名“風箏”。到了宋代，出現了“神火烏鴉”，就是利用風箏裝上火藥，投放到敵營上空，以達到軍事上的目的。難怪英國著名學者李約瑟把風箏列為中華民族的重大科學發明之一。美國華盛頓國家航空和空間博物館中有一塊說明牌上也醒目地寫著：“最早的飛行器是中國的風箏和火箭?！?我國風箏的發明，對后來的科學技術的發展產生了深遠的影響。這方面的例子屢見不鮮。 1749年，美國哥拉斯葛大學一位名叫威爾遜的天文學家，研制了世界上第一臺空中試驗儀。他用6只風箏將天文儀器吊到700多米的高空中進行科學試驗，第一次測到了大氣的溫度，并取得了一些重要的理論數據，推動了天文學的發展。 1752年，美國科學家富蘭克林曾用風箏掛上一只鐵鑰匙，在雷電交加時，把風箏送上天，引來雷電，從而證明了雷電也是一種放電現象，避雷針也由此發明。 1804年，英國的喬治·格雷爵士用兩只風箏作機翼，研制出了一架5英尺的滑翔機。 1893年，英國人勞倫斯為美國氣象局設計了一種可以裝在箱中的可拆卸的風箏，以便將儀器帶到高空測量風速、溫度和高度，推動了氣象事業的發展。 1894年，英國科學家設計了一只供戰場觀察的軍用風箏，其作用猶如當今的衛星電視轉播。 1899年，美國的萊特兄弟制作了一個雙身的風箏，用來觀察它在空中的翻滾動作和如何借助空氣的浮力由下降轉向上升，從而發明了機翼，并在此基礎上于1903年發明制造了世界上第一架真正的用內燃機作動力的飛機。 1911年，意大利科學家馬可尼，在試驗英格蘭和紐約、芬蘭之間無線電通訊時，不巧遇到暴風，把天線給刮斷了。緊急中馬可尼將電線拴到風箏上升空，使首次橫跨大西洋的無線電發報試驗獲得成功。此外，英國的亢里夫頓懸橋長達700多英尺，寬30多英尺，高出它所跨渡的亞逢河200余英尺。英國橋梁建筑師利用巨型風箏把鋼纜拉到對岸，成功地架起了懸橋，被人們傳為佳話。當今，風箏在科學試驗和工農業生產上的應用更為廣泛。在荷蘭，海洋救生局用風箏作為一種營救工具；在風箏上安裝無線控制照相機，可以進行空中攝影；利用風箏牽引船只；利用風箏傳遞信件；在風箏上安裝噴水器，可噴灑懸崖上的植物。

【風箏源于春秋時代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象】。

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風箏來歷，風箏的起源

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