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1，如何向榜樣人物學習
2，如何成為學生學習的榜樣
3，如何成為學生的榜樣
4，請你說一說自己心目中的職業道德榜樣我們應該從哪些方面向他學習
5，孩子為何對榜樣產生反感
6，什么是我學習的榜樣作文400字

1，如何向榜樣人物學習

海倫凱勒，身體殘疾卻依然能夠坦然的去面對，如用微笑來迎接生活。愛迪生，正是有了堅持不懈的恒心才發明出燈泡。

如何向榜樣人物學習

2，如何成為學生學習的榜樣

以身作則,對自己的要求要嚴格.

答--榜樣的力量是無窮的。學生學習的榜樣是很多的，在班級向好學生學習，在學校向三好學生學習，在社會向道德模范學習。

如何成為學生學習的榜樣

3，如何成為學生的榜樣

答--榜樣的力量是無窮的。學生學習的榜樣是很多的，在班級向好學生學習，在學校向三好學生學習，在社會向道德模范學習。

有兩種方面你比較突出即可 1。文藝 2.學習成績只要你被老師贊揚了，即可成為同學們的榜樣

如何成為學生的榜樣

4，請你說一說自己心目中的職業道德榜樣我們應該從哪些方面向他學習

心中的職業典范，李蘭娟，還要我們的南山同志，這些都是我們學習的榜樣，職業道德的典范，凡是中國人，看看誰不認識他們？他們的職業道德學術頻繁，有沒有人不稱贊的

即使無人監督，也要監守道德信念對自己的言行小心謹慎，絕不做任何不道德的事情。

5，孩子為何對榜樣產生反感

常言道：“榜樣的力量是無窮的?！痹?a href="/tag/4032.html" target="_blank" class="infotextkey">教育孩子的過程中，以榜樣來給自己孩子做參照，會對他起到很好的引導和激勵作用。可是，生活中卻不是這樣的，當許多父母滿懷期望地拿別的孩子的長處來教育子女時，結果孩子對父母選定的榜樣不僅不接受，反而產生反感甚至敵對情緒，這令很多家長尷尬?！　∑鋵崳哌M孩子的情感世界不難發現，孩子對榜樣的排斥主要是出于對自己的保護。在他們幼小的心靈里，父母最疼愛自己了，一旦他們聽到父母夸獎別人家的孩子，就可能會錯誤地認為父母不愛自己，喜歡別人，心里就會產生很強的失落感;而孩子這種失衡的心理極易轉化為對榜樣的嫉妒、厭惡、仇恨等情感，進而導致一些反抗言行的出現?！　＜医ㄗh：父母為孩子樹立榜樣，可從以下三方面入手。　　一、語言委婉，不傷害孩子感情?！　「改覆灰水斨⒆油榈拿?，直接、大力地夸獎別的孩子，因為那樣會使自己的孩子感到很丟面子而產生逆反心理，或者產生不如別人的自卑心理?！　】梢杂蒙塘康恼Z氣，委婉地指出孩子的缺點，讓他認識到同伴的優點是值得學習的。如，孩子不講衛生，可對他說：“不講衛生容易生病。而某某很注意干凈，身體就很好，那你是不是也想像他那樣有個好身體呢？”在得到孩子的認同后，父母可以告訴他具體的方法和步驟。或者引導孩子自己選擇榜樣。父母可以問孩子：“你認為哪位小朋友哪個方面做得比你好？你是不是也想變得和他一樣好啊？”這樣，孩子才不會感到有壓力，會在輕松愉快的氛圍中樂于接受大人的建議，自己找到榜樣學習。　　二、先提孩子優點，增強其自信。　　既然選擇別的孩子做榜樣，說明自己孩子在某方面肯定存在著弱點或不足。家長在指出孩子同伴優點前，不妨先表揚一下自己孩子的其他長處，以增強他的自信。如，自己孩子學習馬虎，在教育他向認真的同伴學習時，可以說，他學習認真，可你大腦靈活啊，如果你再像他一樣認真，成績肯定會進步很快。相信孩子聽到這話之后，會信心大增。　　三、巧用多種形式，點燃孩子的激情?！　「改溉绾螢楹⒆訕淞駱訛楹⒆訕淞駱?，可以采用多種形式。如：“意義闡述法”。通過講道理，讓孩子明白向榜樣學習的重要性，產生學習榜樣的動機。“旁敲側擊法”。借用其他同伴向榜樣學習而取得進步的實例，給孩子以啟發?！?a href="/tag/7314.html" target="_blank" class="infotextkey">故事法”。搜集古今名人求學的故事，引導孩子思考，提高對榜樣的認識，激發學習熱情?！　≡跇淞駱訒r，家長還應注意：　　為孩子選擇榜樣要有針對性，要根據孩子的實際情況，確定學什么和怎樣學。超出孩子能力的家長不要強求?！　∫龑Ш⒆优c榜樣建立感情，以利于孩子與榜樣的溝通和交流?！　‰S時觀察孩子向榜樣學習的進展情況，如果孩子與榜樣之間出現了矛盾要及時幫助化解，孩子有了進步要及時表揚肯定。

孩子最喜歡收到來自不同人的贊揚欣賞，對榜樣的方案就是變相的對別人的不欣賞自己而生氣，也就是說他們還是很在乎所謂的榜樣的

是因為討厭被比較吧。

6，什么是我學習的榜樣作文400字

他是我的榜樣（范文）　　我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心?；艚鸬倪@一段話讓全世界人為之傾倒，也讓我佩服得五體投地。史蒂芬?；艚?，他身上有很多閃光點，很多值得我學習的地方。他，是我的榜樣！霍金，他身殘志堅，在全身癱瘓得只有兩根手指可以動的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業。在工作人員的幫助下，他蠶食桑葉般的看書、工作。天道酬勤，他取得了非凡的成就：撰寫了科學著作《時間簡史》；建立了非常美的科學模型；發現了黑洞的蒸發性；推論出黑洞的大爆炸成為了一個充滿傳奇色彩的物理天才。　霍金，他是生活的強者。命運如此的不公，生活如此的殘酷，他沒有低頭嘆息、一蹶不振、自暴自棄，而是昂頭挺胸、坦然面對、迎難而上。他讓我明白了：對于命運的不公，應該保持開朗樂觀的心態。敢于正視現實，敢于向命運挑戰，為了理想而努力奮斗。熱愛生活，這樣生活才會充滿陽光。　霍金，他不屈不撓、寬容大度、懂得感恩看看霍金，想想自己。曾幾何時，遇到一點困難就退縮；考試成績不如意就氣餒；因為貪玩兒耽誤了學習；因為一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴吵得不可開交，弄得不歡而散；對于父母的關愛，不僅不懂得感恩，還更加肆意索取想到這里，自己不禁羞愧難當。　霍金，你讓我學會寬容、懂得感恩；學會面對困難不畏懼、不退縮，不屈不撓；學會勇于探索，為理想而努力奮斗；學會樂觀向上、熱愛生活、懂得感恩你讓我學會很多很多，你是我的榜樣！

我雖然不知道“他”叫什么名字，但他那種見義勇為的精神卻時時銘刻在我的心上。他——短短的平頭，矮矮的個子，一雙濃眉大眼，鮮艷的紅領巾掛在脖子上隨風飄揚。我叫他“紅領巾”。那天，我正在街上的雜貨店買點東西，正在買鋼筆的時候，在安靜的雜貨店中，我突然聽見紅領巾大喊一聲：“老板，那個人沒付錢。”我頓時呆板的轉過頭，看到一個人拿著幾只鋼筆飛快的向前跑去，紅領巾也箭步飛身的追的上去，那個人做賊心虛，在過門坎的時候一不小心的摔倒了，就被逮住了，老板把那人托到跟前。我面對這樣的場景，不覺的打了幾個寒顫，感覺到咚咚的心跳，我想：“這個人干嗎要偷東西呢？他這不是偷雞不成，倒舍一把米嗎？老板會不會重重的打他一頓呢？”一連串的問號浮現在我的腦海里。我感到非常的害怕，仿佛自己就是那個沒付錢的人，老板正惡狠狠的罵我呢！老板訓罵完畢，叫那人付錢走了，老板可能是想酬謝一下紅領巾，從柜臺里拿出一枝昂貴的金芯鋼筆想送給他，沒想到一抬頭就連那個紅領巾的影兒都不見了，只看見柜臺上放著幾枚閃閃發光的硬幣，這是他付的錢，紅領巾已經在老板不經意的時候悄悄的付錢走了，他為老板追回了幾元錢，卻沒有要一點報酬，包括一聲“謝謝！”我幼稚的問老板：“他不就是為你追回了幾元錢嗎，你什么要送他就枝昂貴的金芯鋼筆呢？”老板嚴肅的對我說：“我不只是看在這幾元錢上，更重要的是看在他這種見義勇為的精神上，才使我感動了，所以……”聽到老板這話，我更加的敬佩紅領巾了。這個人是多么的默默無聞??！我也應該向他學習，把他當成我的榜樣，要向他一樣，為大眾，為人民服務。