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1，求逃課檢討書

尊敬的老師：你好，我是幾幾班的學生、我不應該逃課、我保證以后、再也不逃課了！

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2，跪求一份曠課檢討書

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3，求一篇曠課檢討要原創

你就對不起學校，對不起爸爸對不起媽媽，對不起老師對不起祖國各種對不起就ok!還有，把逃課動機寫上，就說自己思想偷懶，不思進取…反正各種錯往自己頭上攔。再保證再不逃課。逃課了就把自己如何如何嚴懲…還有，說給班里帶來不良風氣，影響了大家… 最后懇請老師同學原諒。

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4，逃課檢討怎樣寫

敬愛的老師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃課.而我對錯誤的認識不足,曠課打球,之所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現代學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己.作為逃課的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.望老師能念在我是初平犯,我保證以后不再有類似的情況發生,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步. 你的學生XXX 年月日

就寫對不起唄，下次不敢之類的

5，幫我寫一篇曠課檢討

檢討書尊敬的xxx老師：您好！首先請您原諒我的不對，我知道老師為了我們成才您付出了許多的努力，而我卻一再的跟老師您制造麻煩，這一切一定讓您很生氣、很痛心，覺得您的付出沒有價值，老師對不起，我知道我的叛逆深深的傷了您的心，老師我想，說再多的對不起、我錯了，這些話也許對于你的傷害毫無作用的，那我會用我的行動讓你知道我真的真的認識到自己的錯誤了，也體會到老師您的苦心，我會讓您看到一個全新的我。對于這次的事件我只能再次請求您的原諒，能再給我一次機會。老師！對不起！至此敬 *年*月*日

敬愛的老師: 我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：。。。。。。(說明曠課的經過和原因)。。。。。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。檢討人：xxx xxxx年x月x日

6，曠課檢討書

敬愛的老師: 今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示慚愧和歉意！對不起了！老師。不準曠課是每一個學生必須遵守的學生準則，學校也是三申五令,一再強調。而我12月13日上午卻無故曠課了。關于曠課的原由，我覺得有必要說一說，我并不是想找理由和推托，而是想說明原因和表達自己真實的想法。事情的經過是這樣的：12月11日是我生日，由于當天要上課和晚自習，于是我的同學和朋友在12日晚上特意為我組織了一次燒烤活動，正好是放松緊張和煩重的學習壓力的機會，所以我答應了朋友們的邀請。可能是東西沒烤熟或是不衛生的原因，12日深夜時候，感覺肚子不舒服（拉肚子了），不斷往廁所跑，甚至有嘔吐的想象，以致晚上沒睡好，13日早上睡到10點才醒來。再加上對教條式、壓迫式教育方式的厭惡，自己的叛逆和不羈心理作怪，讓自己拿起電話的手又放下了。我知道是我不對，沒能及時向老師請假而曠課。我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。事后，我冷靜想想，也認識到自己的不對。自己主要錯誤為：（1）思想上的錯誤：思想上一直不認同中國教條式、壓迫性的教育方式，但此教育方式已是千百年形成，改變并不是一朝一息的事情; 思想上總認為老師對學生不夠理解，學習壓力讓人喘不過氣來。但學校和老師的出發點是好的，都是為了學生好，老師為我們嘔心瀝血的，作為學生的我，應該是配合和感激老師的工作。（2）認識上的不足：對學生準則的認識不足，不夠重視，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,也已經深刻的認識到曠課的重要性。如今,錯已既成,我深深懊悔不已，深刻檢討。老師，請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再曠課了。再次感謝老師對我的關心與幫助，我不會讓你失望的。檢討人：

檢討書我系某學校某年段某班的某某某，我于某年某月某日的第某節體育課未經老師批準，私自曠課，在師生中造成不良影響，對此我誠懇道歉，并懇求老師和同學給我改過自新的機會。某年某月某日第某節體育課，我突感小腹墜脹，奔至廁所，發現瀉肚子了，從廁所出來，已經上課了，但我小腹又墜脹了，我就想干脆先出去買藥，先止瀉再說。我就直接去要店買藥了，醫生給我推薦了瀉立停，告訴我吃東西要注意，我吃上以后，并沒有馬上見好，肚子還是咕嚕嚕的叫，又上了兩次廁所，腿有點軟，坐在路邊休息了五分鐘，去超市買了點吃的，坐在路邊吃完，已經到了下課點兒了。我想，回到學校就跟老師說明情況，但是等我要說時已經晚了，老師已經生氣了。我覺得我這種做法非常不對，是紀律渙散的表現，先斬后奏這種行為非常不尊重人，我衷心的跟老師及各位同學道歉，以后一定按時上課，不遲到早退，有事提前請假，沒請假帶病也要上課，直到獲得老師的批準。再一次誠懇的道歉，請老師原諒，請同學監督。

敬愛的老師: 今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示慚愧和歉意！對不起了！老師。不準曠課是每一個學生必須遵守的學生準則，學校也是三申五令,一再強調。而我12月13日上午卻無故曠課了。關于曠課的原由，我覺得有必要說一說，我并不是想找理由和推托，而是想說明原因和表達自己真實的想法。事情的經過是這樣的：12月11日是我生日，由于當天要上課和晚自習，于是我的同學和朋友在12日晚上特意為我組織了一次燒烤活動，正好是放松緊張和煩重的學習壓力的機會，所以我答應了朋友們的邀請。可能是東西沒烤熟或是不衛生的原因，12日深夜時候，感覺肚子不舒服（拉肚子了），不斷往廁所跑，甚至有嘔吐的想象，以致晚上沒睡好，13日早上睡到10點才醒來。再加上對教條式、壓迫式教育方式的厭惡，自己的叛逆和不羈心理作怪，讓自己拿起電話的手又放下了。我知道是我不對，沒能及時向老師請假而曠課。我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。事后，我冷靜想想，也認識到自己的不對。自己主要錯誤為：（1）思想上的錯誤：思想上一直不認同中國教條式、壓迫性的教育方式，但此教育方式已是千百年形成，改變并不是一朝一息的事情; 思想上總認為老師對學生不夠理解，學習壓力讓人喘不過氣來。但學校和老師的出發點是好的，訂撣斥趕儷非籌石船將都是為了學生好，老師為我們嘔心瀝血的，作為學生的我，應該是配合和感激老師的工作。（2）認識上的不足：對學生準則的認識不足，不夠重視，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,也已經深刻的認識到曠課的重要性。如今,錯已既成,我深深懊悔不已，深刻檢討。老師，請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再曠課了。再次感謝老師對我的關心與幫助，我不會讓你失望的。檢討人：

尊敬的XX老師：我錯了，……（錯在什么地方，曠課，逃課。）我會改正的……（怎么改）OK