不知不覺就接觸了英語的節湊和發音。我家孩子就是從三歲開始學英語的，說說我的經驗，供您參考，學習的堅持特別重要，我們選的這套教材是三年6個學期的教材，我們也是滿滿的用了三年，跟著學校的學期走，可以在家長控制時間的情況下每天給一點語言輸入性的看動畫片時間是非常必要的。

1、幼兒英語啟蒙怎么做？

英語是一門世界性語言不管以后高考如何改革，如果孩子能學好這個國際交流工具，那對孩子的未來都是最大的助力！那么如何給孩子做英語啟蒙呢？首先，英文兒歌很重要。兒歌簡單英語，孩子應該都喜歡音樂的，而且兒歌很短，很適合孩子，在孩子耳朵邊多放幾遍比如twinkletwinklelittlestar，rainbow，donkey等等，他們很快就會唱了。

不知不覺就接觸了英語的節湊和發音，其次，是利用簡單的英文動畫片。很多人反對孩子看電視或平板，但是，語言如果沒有輸入是學不好的。可以在家長控制時間的情況下每天給一點語言輸入性的看動畫片時間是非常必要的，一些有趣的動畫如小豬佩奇英文版，小鳥趣事多英文版，超級為什么英文版以及其他一些經典英語動畫都可以。第三，如果有條件(即自己會英語)，給孩子念點繪本故事也很有效，

2、幼兒該如何學英語呢？有沒有好的建議？

三歲孩子的特點，喜歡游戲，樂意接受新事物，適合在玩中學各種知識。因此，這個年齡段孩子的學習一定要注意好玩、有趣，想讓他們像小學生那樣，定時定點定量，有板有眼的學習，是不現實的。我家孩子就是從三歲開始學英語的，說說我的經驗，供您參考，首先，我們選擇了一套系統的教材。為什么教材要成套的有系統的？因為零散的學習資料，知識點零散，不成體系，難易沒有梯度，可能會在某此方面多次重復，造成浪費，而有些方面又遺漏，會影響孩子頭腦中的的知識網建構，

其次，立體地使用教材。我們選的這套教材有音頻，有視頻，有書本，可以滿足不同的需要，基本上，視頻是導入式地學，增加孩子的興趣，邊看邊聽邊跟著說。睡前，會聽配套的音頻，這時候就是回憶一下學過的內容，然后再找時間，翻看書本，基本也是再認一下，鞏固一下。再次，樹立旨在積累的輕松態度，在學的過程當中，不去強調學習這個概念，而是強調玩一玩、唱一唱的概念。

讓孩子和自己都保持輕松的態度，最后，注意長期堅持。學習的堅持特別重要，我們選的這套教材是三年6個學期的教材，我們也是滿滿的用了三年，跟著學校的學期走，如何做到堅持呢？有趣是第一點，不好玩的事情肯定堅持不了。沒壓力是第二點，即使有時沒那么有趣，至少不能給孩子壓力，不考核，不批評，此外，父母要幫孩子做一點，那就是記錄。

3、如何對三歲的孩子進行英語啟蒙？

謝邀請，三歲孩子已經具有了能夠講出3-4個字組成的句子，并模仿成年人的大部分發音。這個年齡段，如果有條件可以開始英語啟蒙教育，這對豐富孩子的語言區發展非常有利，具體操作可以分為三個方面：第一、語音輸入刺激。有機會進行雙語教學，如看到小汽車，就先說漢語，然后再說英語“car”；聽到飛機聲音，就立即說漢語，然后接著說“plane”等，即使孩子沒有模仿回應，也堅持輸入雙語，

長期正常的這樣雙語刺激，可以刺激大腦語言區發展，在大腦里增加一種有利于語言發展的化學物質，使孩子的語言發展有堅實的物質基礎。第二、輸出倒逼輸入，通過上述的雙語刺激一階段，大約百天左右，就是孩子有了一定的語音物質儲備，開始有意讓孩子輸出來倒逼輸入的語音記憶信息。就是刻意讓孩子模仿大人的語言，從一兩個詞到3-4個詞，逐漸遞增，

每次孩子模仿成年人英語發音時，重質量不要數量，哪怕今天孩子反復模仿就說清楚了一兩個詞，就一兩個詞，這樣不斷穩固形成固著點，可以進行積累式成長。第三、遞增間隔重復，就是在孩子模仿成年人英語發音一個階段之后，就是有了一定英語詞匯儲備，刻意擴大模仿練習，形成遞增式積累，如，假如他指著一輛小汽車說英語“car”，成年人可以用英語回答說“對，這是一輛紅色小汽車。