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1，你怎樣認識集體備課制它有優勢嗎
2，如何開展有效的集體備課及搞好集體備課的意義

1，你怎樣認識集體備課制它有優勢嗎

可以資源共享,發揮大家的智慧.統一認識,統一進度.使教學中的失誤降到最低.集體備課可以降低老師的工作強度.大家共同研究,設計教學思路,分析教學的重點難點.比起一個人來得更全面.在大家集體備課的基礎上,再根據自己的教學習慣和學生的實際情況進行一些必要的整理加工,變成自己的教案.缺點是時間占用較長.組織難度較大.

我們學校就是集體備課，好處是：防止老師偷懶，提高教師教學主動性。減少教師個人的一些違規舉動。提高資源配置效率，親密老師之間的同事關系，有利于互相提高水平

集體備課可以防止教師偷懶能夠提高教師的教學主動性資源共享利用大家的智慧統一認知統一進度能夠減少課堂教學的失誤率促進教師之間的友好關系提高教師的教學水平及自身素質

你怎樣認識集體備課制它有優勢嗎

2，如何開展有效的集體備課及搞好集體備課的意義

如何開展有效的集體備課及搞好集體備課的意義1.有效凝聚集體智慧?！叭诵?，必有我師”，沒有絕對的權威、專家，有的人對這個問題研究得深，有的人對另一個問題研究得透，大家在互相交流和學習中，取長補短，優勢互補，共同成長，發揮“1+1>2”的效益。2、教師集體備課能提高教學效率和質量，縮小差距。集體備課是對教學工作進行全程優化的教研活動，使教師在教學的認知、行為上向科學合理的方向轉化。集體研討、教后反思的過程，既有利于教師的揚長避短，更有利于教師在高起點上發展。統一教學進度、作業、甚至練習題，這樣，班與班間的差距就小了，也能大面積提高學校教育教學質量。3、教師集體備課能很好地落實新課改要求。體現了“合作、探究、創新”和以人為本的精神，促進了教學相長。4、有效促進教科研氛圍。集體備課是一種“行動研究”，所解決的是教學中最直接、最實際、最實用的問題，主要任務是完善課堂教學、完善教學工作。集體備課中，一些大家感興趣的課題，由于智慧的交流而得到理性的升華，其理性認識能更好地指導實踐，在理論和實踐之間架起橋梁，教科研的氛圍在集體參與的行動與反思中逐步濃厚。

如何開展有效的集體備課及搞好集體備課的意義