成都市轉學統籌入學，成都小學一年級辦的九年義務教育可否和學生轉學一起轉入到新學校

來源：整理時間：2023-01-12 18:47:27 編輯：成都生活手機版

1，成都小學一年級辦的九年義務教育可否和學生轉學一起轉入到新學校

轉學需要學生學籍號和原學校的學校標識碼，到接收學校找學校的學籍管理員，登錄網上的學籍信息管理系統，辦理轉入學籍的手續申請。因為現在學籍已經全國聯網，且教育部學籍管理規定籍隨人走，學生在哪個學校就讀，學籍跟隨就在哪個學校。學生轉學必須辦理網上的學籍轉學手續。

或許可以。

成都小學一年級辦的九年義務教育可否和學生轉學一起轉入到新學校

2，父親是成都本地戶口且名下沒有房產子女是異地戶口現在小學四年級

你好！需要2個條件，第一，成都戶口，第二，持有在成都范圍繳納1年的社保證明，可以通過社保在父母居住地就近學校就讀，也可以通過購房入戶辦理后，在房子所在地附近就讀。

現在學籍都是全國聯網，轉學后只要接收學校網上發起轉學申請，原學校點擊同意就可以了。問題的關鍵是不少學校不愿意接收插班生和非施教區內學生，就算接收了，也要繳納一定數量的培養費，所以當務之急你需要和他們校長協商，讓他們學校同意接收你，其他都好辦。希望幫到你，望采納。

父親是成都本地戶口且名下沒有房產子女是異地戶口現在小學四年級

3，成 都市教育局統籌安排入學是什么意思

大搖號小搖號都結束了，接下來隨遷子女的統籌安排大家知道嗎？夕陽依舊大家早，伴隨著炎熱的天氣，我們迎來了新的一天，轉眼間2015成都小升初基本算結束了，孩子們可以好好過暑假了！現在，大搖號小搖號都結束了，接下來還有隨遷子女的統籌安排，等統籌安排結束后，2015小升初就真的結束了！據消息，區教育局和相關街道辦事處于7月13日-17日為隨遷子女群眾答疑解惑，其他區大家有消息嗎？各位親們，大搖號小搖號結束了，現在我們繼續為要參加統籌安排的隨遷子女加油吧！

就是說等我們統計好，籌備好，一起幫你們安排入學。完全是托人的方法。天天去找他們，讓他們給出明確的時間

成都市教育局統籌安排入學是什么意思

4，外地戶口的娃娃轉學到成都申請九年制義務教育怎么辦理

您好！您只需帶著您的戶口薄、身份證及您的孩子與轉學證，再到學校申請入校即可！！辦理轉學證需要原上學處辦理！如果您的孩子以前在您老家遂寧上學，那么您就應該在老家遂寧辦理轉學證！如果您的孩子是從小一開始上學就在成都市，那么您完全可以不用辦理轉學證直接入學！外地孩子生活不是什么麻煩事，只要有轉學證和外地戶口薄就可以啦！

小學初中階段是全國性九年制義務教育，不過你夫妻都在金牛區上班，在那里上小學是沒有問題的，如既沒上班，戶口又不在那邊，上學有點問題，手續是只要對方學校校長要接收你娃娃，那就沒得說，在你現在上學的學校開轉學證明，以及你們的戶口本就OK啦！再看看別人怎么說的。

5，成都轉學

一、成都區內學校轉學申請（持戶口簿、房證到轉出學校提出書面申請）―――審批（持轉出學校發出的《轉學聯系單》、轉學證明、戶口簿、房證到區教育局辦理）―――接收（持以上證件及區教育局審批手續到轉入學校辦理）二、外地學生轉入成都區內審批（持戶口簿、房證及轉出學校開具的相關手續到區教育局辦理）―――接收（持區教育局審批手續到所安排學校辦理）三、外地學生到成都區借讀審批（持家長單位或現住地所在街道辦事處證明、戶口簿、現住地暫住證明及轉出學校開具的轉學證明到區教育局辦理）―――接收（持以上證件和區教育局審批手續到所安排學校辦理）四、成都區學生到外地借讀申請（到轉出學校提出書面申請，并填寫《成都區小學學生借讀審批表》）―――審批（持學校簽署意見的《成都區小學學生借讀審批表》到區教育局辦理）―――接收（到轉入學校及其教育行政部門辦理接收手續）―――備案（持轉入學校及其教育行政部門接收手續到轉出學校備案）五、審批休學和復學申請（持縣以上醫院病志到所在學校提出書面申請）―――審批（持學校簽署意見的書面申請到區教育局辦理）我只知道這些！(*^__^*) 嘻嘻……很抱歉！

6，成都市居住證持有人應該怎樣辦理小孩轉學

《成都市居住證持有人子女入轉學登記表》是由市公局直接下發到所屬部門，你可以到辦理《成都市居住證》所在的派出所咨詢。四川省市教育委員會關于持有《成都市居住證》人員子女就讀問題的通知成都市教育委員會文件滬教委基〔2002〕60號成都市教育委員會關于持有《成都市居住證》人員子女就讀問題的通知各區縣教育局、新區社會發展局，有關局、公司教育處：根據成都市人民政府《引進人才實行〈成都市居住證〉制度暫行規定》（2002年4月30日成都市人民政府令第122號發布）的精神，經研究，現就持有《成都市居住證》人員子女就讀問題通知如下：一、持有《成都市居住證》（以下簡稱《居住證》，且《居住證》有效期在一年及以上的，可以申請其子女在本市就讀中小學。二、符合第一條人員的子女需就讀義務教育階段學校的，須向居住地所屬區縣教育行政部門提出申請，經批準后按《成都市中小學學籍管理辦法》有關規定，辦理入學或轉學手續，且享受本市常住戶口學生同等待遇。三、符合第一條人員的子女是本市或外省市初中畢業的應屆生，可向居住地所屬區縣教育行政部門申請報考普通高中。符合第一條的境外人員子女，在語言文字適應期（三年）內報考本市普通高中的，可以適當降低錄取分數線。四、符合第一條人員的子女需從外省市高中轉入本市普通高中的，在居住地所在普通高中學校（包括民辦、轉制學校）有空余學額的前提下，須先接受學校測試，測試后，學校同意轉學的，應將名單及時報區縣教育行政部門，并由區縣教育行政部門通知學生或家長按《成都市中小學學籍管理辦法》有關規定，辦理轉學手續。五、符合第一條的境內人員子女，取得本市高中畢業文憑的，可以參加成都卷統一高考，報考本市部屬高校、在外地有招生計劃的市屬高校或者民辦高校。六、《居住證》有效期過后且未能取得新的有效期在一年以上的《居住證》人員的子女，將不再適用上述第二、三、四、五條。

不需要什么了，等學校通知，到時把登記表交到學校就ok

7，成都五年級轉學考需要了解什么政策

學生轉學，經兩校同意，由轉出學校報所在地省級教育行政部門確認轉學理由正當，可以辦理轉學手續;跨省轉學者由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認后辦理轉學手續。成都轉學新政策查看2017,中小學轉學需要什么手續第一章總則第一條為全面貫徹國家的教育方針，推進本市義務教育階段學校實施素質教育工作，保障學生受教育權利，促進學生整體素質提升，形成科學、完善的學籍管理制度，根據《中華人民共和國義務教育法》等有關法律、法規、規章，結合本市實際，特制訂《成都市義務教育階段學生學籍管理辦法》(以下簡稱《辦法》)。第二條本《辦法》適用于成都市區域所有承擔義務教育任務的學校、教育機構和主管單位。第三條本《辦法》所稱適齡兒童、少年，是指依法應當入學至受完九年義務教育的兒童、少年。第四條本《辦法》由區(市)縣教育行政部門和學校在成都市教育局統籌指導下負責具體組織實施。第二章入學第五條凡年滿6周歲(當年8月31日前，含8月31日出生)的兒童不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，應當接受并完成義務教育。盲、聾啞、智障兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。第六條各級教育行政部門要在本級人民政府的領導下，提供本轄區內學齡兒童少年就學的學位，并合理確定各中小學的服務區域，組織適齡兒童少年按時入學。小學教學班級學額原則上不超過45人，初中教學班級學額原則上不超過50人;如因客觀情況需要超過限額的，需報經成都市教育局批準后方能施行。義務教育階段學生，以適齡兒童、少年和法定監護人戶籍所在地一致，適齡兒童、少年和法定監護人戶籍登記地與實際居住地一致為依據，實行就近入學，公平就學。(ps：孩子和大人戶籍一直;戶籍和居住地一致。)第七條　適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其法定監護人提出書面申請，經鄉(鎮)人民政府或縣級教育主管部門批準。緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育行政部門指定的醫療機構證明。第八條一年級、七年級新生應按規定辦理注冊手續，填寫有關冊籍表格，學校應為每一位學生建立學籍，學籍分為電子學籍和紙質學籍，兩者信息需保持一致;兩者信息不一致時，學校應當核查學籍信息予以修正。學生因故不能按期到校注冊的，須由其法定監護人以書面形式向錄取學校申請延期注冊，延期注冊時間不得超過6周。未報到或期滿仍未到校報到注冊的，學校要及時查明原因，并報鄉(鎮)人民政府或縣級及以上教育主管部門。學生法定監護人不送其適齡子女或者其他被監護人入學的、無故不到校報到注冊的，以及其在校接受義務教育的適齡子女或者其他被監護人輟學的，經學校聯系學生仍不到校上課的，應聯系學生戶口所在地街道辦事處或鄉(鎮)人民政府，采取措施，使其送子女或被監護人入學。第九條義務教育階段學校在學位允許的情況下，不得以任何借口拒收本學校服務區域的，或由教育行政部門統籌安排的適齡兒童、少年入學，包括被司法機關免予起訴、免除刑事處罰或宣告緩刑以及解除收容教養或服刑期滿而復學的本市戶籍義務教育階段學生。第十條引進高層次人才的子女就讀義務教育段中小學，按有關引進高層次人才的子女就讀中小學相關政策辦理。軍人子女、在蓉外籍人士及港澳臺人員子女接受義務教育，按相關政策辦理。進城務工人員隨遷子女接受義務教育，按當年《進城務工人員隨遷子女接受義務教育具體工作的意見》要求辦理。民辦學校招收的學生按當年核準的招生計劃辦理學籍。第三章轉學第十一條轉學是指學生因家庭住址遷移且戶籍變更，或確有其他特殊困難需要轉學到其他學校接受義務教育。第十二條學生轉學堅持戶籍與實際居住地一致，依據“小學相對就近，初中相對集中”的原則，由區(市)縣教育行政部門根據學位情況統籌安排。非畢業年級接收轉學生的工作，最遲不得晚于每學期開學第一周辦理。因特殊情況(須提供相關證明)需中途轉學，經學校教育行政主管部門確認，方可辦理學期中途轉學。學生在休學期間、受處分期間不予轉學。公辦中小學的六年級、九年級第二學期原則上不辦理轉學。第十三條學生辦理轉學手續需(1)先由接收學校出具接收證明，(2)經接收學校教育主管行政部門同意后，(3)轉出學校方可辦理轉出手續。學生轉入學校未落實之前，原校不得出具轉學證明。對沒有申請轉學的學生不得迫使其轉學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。第十四條學生由外省、市轉來本市及市域內跨行政區轉學，應出具學生法定監護人與其子女或被監護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(市)縣教育行政部門申請轉學，經區(市)縣教育行政部門核準后統籌安排入學。本市學生轉往外省、市或其他區(市)縣，應由學生法定監護人持戶口證明(或監護人工作變更證明)、接收學校證明，向原就讀學校提出書面申請，學校核準后發給轉學證明，經教育行政主管部門核準，可辦理轉出手續。第十五條　各學校每學期應將轉入、轉出學生的《轉學聯系表》歸檔保存，并報教育行政主管部門備案。第四章休學　復學退學注銷學籍第十六條學生因傷病或需跟法定監護人到外地探親工作等，無法繼續學習或連續病假3個月以上，由學生及其法定監護人持相關證明等材料，向學校提出書面申請，經學校同意，并報教育主管部門批準后，準予休學。患有傳染病或其他不能在學校進行正常學習的疾病的學生，經縣級以上醫療單位確認后，學校可令其休學。第十七條　休學期滿后，學生須持休學證明和教育行政主管部門指定的醫療單位出具的康復證明書，向學校提出復學申請，經學校同意后，方可復學。復學時學校可依據其實際學習能力程度，并征求學生本人及法定監護人意見后，將其編入相應年級就學。休學期滿仍不能如期復學的，應憑縣級以上醫院證明或其法定監護人異地工作(生活)等證明，辦理繼續休學手續，經學校批準，報縣級教育行政部門備案，可繼續休學。休學期滿未提出延期休學申請，又不按時申請復學的，按曠課處理。第十八條義務教育階段，學生一律不得中途退學，學校也不得開除或勸退學生、強迫學生轉學。第十九條學生因病、因故死亡，所在學校應及時向教育行政主管部門書面報告并出具相關證明。經教育行政主管部門核實后注銷學籍。第五章考勤第二十條學生到校上課和參加學校組織的各種活動，實行考勤。因故不能按時到校上課或參加學校組織的活動的，必須請假;不請假(包括超過請假期限)的，按曠課處理。對曠課和經常遲到、早退的學生，學校應及時向法定監護人了解情況，對學生進行教育。學生曠課一天以上仍不到校上課的，學校應及時聯系學生法定監護人(或其他監護人)，督促學生回校上課，并做好書面記錄。經學校聯系，學生仍不到校上課的，應聯系學生戶口所在地街道辦事處或鄉(鎮)人民政府督促其到校上課或責令學生法定監護人送學生到校上課。第二十一條凡因病、因事不能上課者，應出具書面請假或補假手續;未經請假或請假未獲批準而不上課者作曠課處理。學生請病、事假須有醫生或法定監護人書面證明。第六章　　升級　跳級　留級第二十二條義務教育階段學生完成每學年學習任務后一律隨班升級。義務教育階段學生原則上不留級。第二十三條學習成績特別優異、提前達到更高年級學力程度的學生，由學生本人及其法定監護人提出書面申請，經學校全面考核合格并批準后可準予跳級。跳級應在學年度開始時進行。畢業班學生不予跳級。第二十四條小學不得招收已完成初等義務教育的復讀生，初級中學不得招收已完成九年義務教育的復讀生。第七章評價第二十五條對學生的評價，包括學生綜合素質和學科學習兩個方面。學生的綜合素質評價和學科學習成績考核按有關規定執行。第二十六條學生的學科學習成績考核，小學每學期只舉行期末一次，初中每學期舉行期中、期末各一次。第二十七條學生因特殊情況不能參加考核，必須由學生本人及其法定監護人提前向學校提出書面申請，經批準后可以緩考。第二十八條凡無故缺考或考試作弊者，確認為不及格(注明“缺考”或“作弊”字樣)，并根據其情節和對錯誤的認識給予教育或紀律處分。第八章畢業　結業　肄業第二十九條　完成規定學時，經初三學籍審核后的在籍學生，參加畢業考試后，由學校發給市教育局統一印制的《成都市九年義務教育完成證書》。在我市初中學校就讀回原籍參加中考的學生，由原籍地招考辦出具中考成績證明，就讀學校教育行政主管部門審核認定，報市教育局備案，可領取《成都市九年義務教育完成證書》，在外地就讀參加本市中考的學生，由市招考辦出具中考成績證明。學生未完成九年義務教育，但在初中段學完三分之二以上課程者為肄業，學習期滿未達到畢業標準者為結業。由普通學校送特殊學校學習的學生畢業或結業，根據學生本人或法定監護人(其他監護人)申請，由保留其學籍的原校或在讀學校頒發《成都市九年義務教育完成證書》。第三十條《成都市九年義務教育完成證書》由學校教育行政主管部門統一下發編號，學校填寫蓋章后送教育行政主管部門驗印。相關閱讀1.建立正式學籍號定期下發機制將未分配正式學籍號的學生數據與國家人口基礎信息庫進行比對，通過后分配“G”字頭正式學籍號，每年春季學期開學后，通過學籍系統下發。對于沒有提供身份證號但查重沒有問題的學生，分配“J”字頭正式學籍號。探索允許“J”字頭學籍號，在學生補充身份證相關信息并通過查重認證之后，變更為“G”字頭學籍號，但保存歷史信息。2.維護“G”字頭正式學籍號的權威“G”字頭正式學籍號通過了全國查重、國家人口基礎信息庫比對等一系列程序的嚴格檢驗，是學生身份的權威標識。原則上不允許刪除“G”字頭正式學籍號，如涉及問題學籍確需刪除的，由省級教育行政部門提交佐證材料報教育部處理。身份證號發生變化的，在通過全國查重和身份比對后，將按照規則變更學籍號，并保存歷史信息。3.“G”字頭正式學籍號關鍵信息修改“姓名”和“身份證號”是兩項關鍵信息，若需修改，應由學生所在學校學籍管理員在學籍系統內上傳相關證明材料照片，縣級學籍主管部門核辦后，重新進行全國查重和身份比對。4.保障臨時學籍號學生的權益臨時學籍號以“L”開頭，是每個學生獲得正式學籍號之前的必經階段，是學生獲得正式學籍號前辦理各項業務的依據。各地各校在辦理有關業務時要對持有臨時學籍號的學生一視同仁，切實保障其合法權益。

教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態

這年代小學生轉個學還考什么試，我高中轉學的時候就沒考試。