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1，老師我的榜樣600字記敘文

我心中的榜樣　　榜樣的力量是無窮的，在我心中有一位這樣的好同學，她是一位活潑、可愛的小女孩，她的名字叫花茗。她寫的字非常漂亮，她的學習很好，每一次考試，她的成績都是名列前茅。她是一位遵守紀律的同學，每一次上課她都坐的非常端正，而且一點兒小動作都不做。她是一個愛樂于助人的同學。我記得有一次，她一組的組員馬驥程在每一次的作業上都有許多的困難，花茗就每一次耐心的去教他，直到把他教會為止。　　　　花茗也是班里的智多星。我想起有一次上課的時候，老師提了一個問題，同學們都不知道怎么做，可她就想了一會兒就知道怎么做的。她把她的答案說了出來，還把自己的理由說了出來。說完后全班同學都驚呆了。　　　　花茗還是老師的小幫手，老師不在教室的時候，她就幫老師管理班級里的紀律。而且老師說她的黑板字寫的好看就讓她來寫，每一次寫黑板報她都全心全意的把黑板報寫好。　　　　花茗是我們的榜樣，她的每一個優點都值得我們學習。

老師我的榜樣600字記敘文

2，我的勞動榜樣作文200字上

我們班有一位勞動委員，他長著一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋上嵌著一個淘氣的小鼻子，一笑起來就露出兩個深深的小酒窩，可愛極了。他的名子叫韓旭。他熱愛勞動、幫助同學，學習成績在班級里一直名列前茅，老師就選他當了我們班的勞動委員。他對勞動委員這個工作非常認真負責。他曾說過：“勞動委員”這個“官”并不大，但并不是只要學習好就能勝任這項工作，需要有吃苦在前、任勞任怨的精神和對工作認真負責的態度才能勝任。無論是什么工作，只要老師選擇了你，就說明老師很相信你，認為你能勝任這項工作，所以才讓你當這個“官”，你也就應該好好干，才能不辜負老師對你的信任和期望。他是這樣說的也是這樣做的。記得有一次，老師讓值日生去掃我們班的分擔區，可是，四個值日生中有三個人參加了學校的活動小組，只剩下一個值日生了，他非常著急，一個人怎么能打掃完呢？于是他先和值日生去分擔區檢查，發現分擔區太臟了，垃圾箱里都是垃圾，然后就回到班級，拿了垃圾袋子、撮子和掃帚再去打掃。他們先把垃圾箱里的垃圾清掃干凈，把垃圾倒到學校規定倒垃圾的地方，然后把樹根下面掃得一干二凈。直到17點老師下班時看見了他們，他已是滿臉灰塵，看不清臉的本色了。像似“小花貓的臉”，還有臟兮兮的小手，老師問他累不累，他微笑地說不累，然后把掃除工具放回班級才開始往家里走。那天晚下，他16點本應該去學奧林匹克數學，可他沒去，他說：“奧林匹克數學是可以補上的，但是班級的榮譽沒有了，就再也補不上了。”工夫不負有心人，第二天中午，學校的廣播站廣播了分擔區打掃好的班級，就有我們班，我們高興的跳了起來，都豎起了大拇指夸他真棒，可他只是微微一笑，他說都是我應該做的。記得一個冬天，學校操場落滿了雪，他連中午飯都沒吃完就帶領著沒回家的同學們去掃雪了，從中午12點一直打掃到下午第一節課上課才把分擔區全部掃完。同學們都知道為了我們班衛生好，他付出了很多心血和汗水，在他的領導下，我們班同學都能積極主動去打掃衛生，使整個班級愛勞動的風氣有很大轉變，教室和室外分擔區也有改變。從而使我們班成為學校衛生先進集體，他也被老師和同學們親切的稱為“我們的勞動模范”。

我的勞動榜樣作文200字上

3，我的榜樣英語作文

榜樣窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。這使我又想起了她—— 一個值得我學習的同學。她是從農村來的，長得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠也長不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農村樣”。她沒有朋友：男同學愛譏笑她，捉弄她；女同學愛在她身后指指點點，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。她的學習也不怎樣，各科平平。一句話，她是個毫不起眼的“土同學”。但有一天，卻改變了我對她的看法。那是一個雨后的早晨。我和幾個女同學一塊兒上學，路上又遇見了她。她似乎預感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真個發現新大陸了！我嚷嚷起來：“喲，今天土同學怎么新潮起來了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學隨之也嘰嘰喳喳起來。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點兒“土”味。而那雙白鞋，對她來說，可是最好的了。她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。我們一伙繼續走著，她默默地跟在我們后面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個同學建議道：“找些磚頭來，一塊塊鋪過去就行了。”最后還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動沒動，定定地望著幾米長的稀泥路。我們找了一會兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧！”啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們在后面走時，腳印的空間大些，不容易沾上泥。可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會這樣做。好一陣子才醒悟過來，便隨著她的腳印一步一步向前走。快走出這一截泥路時，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。同伴們都站著不敢動。不知是一股什么力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。她憨笑道：“我……我的手太臟了。” 回到學校，大家見她下半身全是泥，越發譏笑：“你可真是個名副其實的土鄉巴呀！”她默默回到座位上什么話也沒有說。這時，我的心頭升起了一種異樣的感覺。從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她。現在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。她教會我應如何待人，她成了我生活中的榜樣。

我的榜樣英語作文

4，身邊的榜樣作文200字

我身邊的榜樣是一對雙胞胎——孔欣雨和孔欣怡。說是雙胞胎，但長得一點也不像。孔欣雨是姐姐，長得又高又胖，她的字寫得很清秀工整，班上的課表都是由她寫在黑板上的。她的日記寫得很好，老師經常在班上范讀她的文章，讓我非常羨慕。孔欣怡是妹妹，長得又小又瘦，她的坐姿很端正，回答問題很積極，成績也很優異，今年上學期還被學校評為 “麓小之星”呢！我還有一個榜樣叫張人之。這是個“智多星”，知道很多課外知識，連老師也說他知識很豐富。我特別佩服他的是，每次語文考試他都考100分。他的作文常常被貼出來供大家欣賞。那一次他寫了一篇叫《風》的文章，大家都說寫得太棒了！特別是通篇沒有一個涂改的痕跡，我真的有些驚訝，為什么他能夠做到這樣好！我要向他們學習，改掉自己的缺點，得到老師的表揚，讓媽媽為我高興。

他（或者她），摯愛學習，樂于助人，他（或者她）是誰呢？他就是我的榜樣—— xxx。他對學習不但非常入迷，而且非常認真。說他是一個狂熱型的書蟲一點也不過分。他最好的摯友當然也是——書。有一次，我借他一本《皮皮魯與病菌老大》，上自習課了老師讓我們寫作業，我們因為沒作業所以也可以看書。又開始貪婪地看起了我借他的書。同學們都在大吵大鬧，而他卻無動于衷，一動不動地看著。美妙的下課鈴聲響了，但他還是一動不動的看著，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……九分鐘，十分鐘。“啊！”他伸了一下懶腰，問：“恩？同學們呢？”我說：“他們都去活動了，就我在這陪你。”“啊？”他嚇了一大跳，順窗戶左看看右看看，我開始狂笑“我…我和…你…開…開玩笑呢！早放學了！哈哈哈！”走時他還說中午一定要把我借他的那本書看完。你說他是不是一個狂熱型的書蟲？他不僅摯愛學習還樂于助人。有一次，我有一道題不會寫，呆呆地坐在座上，他好像看出了我的難處，問：“怎么了？有不會的題？”我雖然有點不服他，但還是點了點頭。他問：“哪道題不會？”我指了指，他說：“我給你講。”他開始認真地講解起來，我更是認真地聽起來。你說他怎能不使我佩服呢？

榜樣在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師......很多很多，在我的心目中榜樣是無私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的“美容師”，我也是。我們市區起的最早的肯定是當清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒亮的時候，就聽見寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時間是全市最早的工作的人了，他們早上三四點就到了我們的大街上，為我們的街道做“免費的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。此時，我想,無數位在這個職業上辛苦數十年的人,風雨無阻,早出晚歸把大街清掃得一塵不染,但他們卻沒聽到一句贊揚鼓勵的話語,只有厭惡的表情.他們沒有美味的午餐,他們沒有華麗的衣著,但他們卻十年如一日的默默無聞的工作著,這種精神是永遠值得我們學習的.讓我們學習無數名人、偉人的同時,也不妨學習一下,不引人注目的清潔工們……

5，媽媽我的榜樣作文的開頭結尾

尊老敬老，是我們中華民族的傳統美德。作為一名少先隊員，理所應當要繼承和發揚這一優良傳統。我的媽媽就是一個這樣的人，她的舉動都深深地影響我，讓我懂了孝敬長輩其實并不難。我的爺爺今年七十五歲高齡了，身體可謂是一天不如一天，耳朵、眼睛有一些不好使了。媽媽為了能多陪陪他，每個星期都會帶著我回老家看爺爺，陪他看書，讀報，散步……陣陣歡笑聲飛出窗外。因此，每周末的歡聚成了爺爺最盼望的事情了。有個周末，我和媽媽正準備回老家，可是臨行之際，晴朗的天空突然飄來幾團烏去，我擔心地說：“會不會下雨呢？”媽媽抬頭看看天，低頭沉吟了下說道：“只要我們速度快點就好了，爺爺可在家等我們呢。”說完便招呼我上路了。車子剛開出不久，天空突然陰沉下來，烏云籠罩大地，仿佛在邪惡地獰笑，遠處一道長龍似的閃電把天空劈成兩半，隨之而來很快的，一場大雨便傾盆而下。我被嚇到了，說“媽媽，這天氣太可怕了，我們還是回家吧。”媽媽說：“孩子，爺爺可還在家等著我們呢，如果不回去，那爺爺會多失望。”聽了媽媽的話，我閉上了嘴。雨仍然在下，雷聲，仍然在響；車仍然在顛簸，終于到家了。一下車，就看見爺爺獨自坐在長椅上，正伸著長脖子，看著……一看見我們回來了，睜大了眼睛，充滿了喜悅和激動。爺爺緊緊抱住我，此時我感覺到一股暖流在我心里流淌。媽媽的孝敬行為深深地影響了我，有一顆孝敬長輩的種子在我心里發芽，我下決心也要做了像媽媽一樣孝順老人的人！

有人以老師為榜樣；有人以父母為榜樣；有人以明星為榜樣,這都沒有錯,但我的榜樣都不是他們.我的榜樣是一個長得虎頭虎腦,很霸道,愛當孩子王,愛撒謊不誠實的九歲小男孩.看到這,也許你會想：一個有這么多缺點的九歲小男孩怎么當別人的榜樣呢?別著急,慢慢往下看,你就知道原因了.他確實是我的榜樣.一次,我正悠閑地給院子里的花澆水.忽然,從不遠處傳來一陣孩子的哭聲,我聞聲尋去,看到了他――我的榜樣正嘟著嘴,手里拿著一個玩具,臉上顯出一副無所謂的樣子,而他旁邊卻站著一個同他差不多大的小男孩在抹眼淚.我急忙跑過去問原因,原來是他找這個小男孩借玩具,已經借了好多天了,男孩找他拿,他卻不還給那個男孩.我心里就想：這個人真是太可惡了,哪有找人借東西后不還給人家的道理.正所謂有借有還,再借不難,他這樣子,誰還愿意借東西給他.想著想著,我想到了自己,我自己也是那種人,每當找同學借東西,看到一件自己比較心儀的就放在家里,別人叫我還,我就說沒帶,難怪現在同學們都不愿意把東西借給我,原來我也是這樣的人.不行,我要把借來的東西都還給同學們,這樣就不會與他“同流合污”了,以后借東西也好借一點.我要以他為榜樣,找出我身上的不足,然后改正它.他確實是我的榜樣.大人們常說“講謊話的不是好孩子”,他就不是一個好孩子,我也很討厭講謊話的人.一次,他由于調皮,拿著彈弓亂射,沒想到,把鄰居家的玻璃打破了.他害怕極了,趕緊跑開.事后,人家發現了,大家都認為是他干的,可是又沒有什么證據,他也夠狡猾的,仗著這一點,死不承認.他的所作所為我都看見了,想告訴大家,又怕他家里的人怪我多管閑事.他也知道我知道事情的一切,一雙眼睛死瞪著我.看著他的眼睛,和這件事相似的一副畫面浮現在我眼前：我打掃教室,看到一只蟲子在飛,于是我拿掃把亂打,沒想到打碎了玻璃,幸好只有我同桌一人看見,我就拜托她別講出來,否則我們的友情就完了,她同意了,所以我也就瞞過去了.現在一想起,原來自己也那么可惡,和他一樣可惡.不行,我要向老師承認錯誤去.